哪些人更易生出天才寶寶？

更易生出天才寶寶的人群

1. 天才兒童的98.8%是男性

　　我們的研究對(duì)象，是1901-1985年諾貝爾物理獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)三種自然科學(xué)獎(jiǎng)得主。總?cè)藬?shù)共330名，人次大于此數(shù)，因有同一人兩次獲得者。如居里夫人，曾獲得物理和化學(xué)獎(jiǎng)各一次)獲獎(jiǎng)的330人中，男性326，女性4。男性為總數(shù)的98.8%。

2. 天才兒童的93.3%出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭

　　330位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者中，有308位出生于醫(yī)生、教師、科技工作者、文化工作者等家庭，為總數(shù)的93.3%。

3. 天才兒童孕育時(shí)，其父親年齡較大

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)：天才兒童孕育的父親年齡在32-48歲(四八至六八)者，點(diǎn)總數(shù)的百分之八十強(qiáng)；父親年齡在30歲(而立之年)及以上者占總數(shù)的百分之九十強(qiáng)；而百分之百的父親年齡大于男子性成熟的24.6歲。如小布拉格(WillianLawrenceBragg，1890．3．31—1971．7．1，獲1925年諾貝爾物理獎(jiǎng))，其父孕育他時(shí)28歲。

　　又如尼－玻爾(NidsHenrilDavidBlhr，1885．10．7—1962．11．18，獲1922年物理獎(jiǎng))其父孕育他時(shí)32歲；阿－玻爾(尼－玻爾之子，1922.6.19，榮獲1975年諾貝爾物理獎(jiǎng))，其父孕育他時(shí)36歲；

　　伊倫娜－居里(1897.9.12-1956.3.17，獲1935年化學(xué)獎(jiǎng))，其父孕育她時(shí)38歲；費(fèi)米(EnicoFer-mi，1901．9．29-1954．11．25，獲1938年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng))其父孕育他時(shí)44歲。

4. 天才兒童父母的出身、年齡、氣質(zhì)（性格）、血型、文化水平、工作性質(zhì)、興趣愛(ài)好等協(xié)調(diào)匹配很好

　　如諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主伊倫娜？居里，她的母親是居里夫人(MarieSklodlwslCurie，1867．11．7-1934．7．4)父親是皮埃爾－居里(PierreCurie，1859．5．15-1906．4．19)教授。

　　其父母的出身，一位是醫(yī)生，一位教師，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)；父母的年齡差是8歲又176天，且男大于女，年齡相當(dāng)，他們的氣質(zhì)是一陰一陽(yáng)（心理學(xué)是為“AB”），性格協(xié)調(diào)。

　　都學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè)，又都是物理學(xué)碩士，且共同研究放射性，文化程度既相當(dāng)工作性質(zhì)也相同。工作中，皮？居里負(fù)責(zé)理論方面，綜合、提煉實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)論文，充分發(fā)揮其情商高極之特長(zhǎng)。

　　居里夫婦在放射性研究中工作協(xié)調(diào)很好，對(duì)事業(yè)成功很有利，對(duì)子女的潛移默化教育效果也很好。他們都喜愛(ài)遠(yuǎn)足旅游，興趣愛(ài)好一致……居里夫婦生育一位諾貝爾獎(jiǎng)金得主，一位文學(xué)家。兩個(gè)女兒與其多種生物鐘的運(yùn)行協(xié)調(diào)匹配有密切關(guān)系。

么么關(guān)愛(ài)：每一個(gè)胎兒都是天才

　　難道普通的父母就不能培養(yǎng)出天才了嗎？在美國(guó)，有一對(duì)非常普通的夫婦（母親名為實(shí)子·斯瑟蒂克，父親名為約瑟夫·斯瑟蒂克），可是他們卻創(chuàng)造了一個(gè)令人感到驚異的智力奇跡：他們的四個(gè)孩子在他 們的教育下，智商竟然全都超過(guò)了160，并且全部都進(jìn)入了只占全美5%的高智商者的行列，成為舉世矚目的“天才兒童”。這對(duì)夫婦所看重的就是宮內(nèi)教育（胎教）。【斯瑟蒂克胎教的方法】

        那么，孩子己經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)有成為天才的機(jī)會(huì)呢？那么，我們來(lái)自測(cè)一下吧，看看我們是不是擁有一個(gè)天才寶寶：

測(cè)測(cè)你的孩子會(huì)不會(huì)是天才

1. 講話(huà)早

　　如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問(wèn)底并具備非凡的理解力，說(shuō)明他擁有聰明的潛力。

2. 閱讀早

　　關(guān)注他識(shí)字和識(shí)圖的過(guò)程。另一個(gè)有提示作用的跡象就是他會(huì)撿起書(shū)本自己閱讀。

3. 喜歡數(shù)字

　　他喜歡數(shù)日常生活中的一切東西如樓梯、來(lái)往的車(chē)輛嗎？他能記住電話(huà)號(hào)碼嗎？他認(rèn)識(shí)書(shū)本上的數(shù)字嗎？他是否很早就開(kāi)始數(shù)數(shù)？他能解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題嗎？

4. 善于解決問(wèn)題

　　他玩那些適于比他年長(zhǎng)的孩子玩的游戲嗎？他能自主解決游戲中的困惑嗎？他是否對(duì)細(xì)節(jié)特別感興趣？

5. 能夠全神貫注

　　如果他能長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注一件事情，自始至終，比如完成拼圖游戲的時(shí)候非常專(zhuān)心有耐心，說(shuō)明他有成為天才的趨勢(shì)。

為孩子創(chuàng)造輕松的氛圍

　　在寶寶生命最初幾年，能自覺(jué)地接受大量信息和學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，如果他是個(gè)很聰明的寶寶，效果會(huì)特別顯著。父母所能做的最重要的事情，就是為寶寶創(chuàng)造一個(gè)輕松友愛(ài)的環(huán)境，讓他感到在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。

　　同時(shí)，盡可能給他提供在游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如拼圖、閱讀和玩角色游戲。

　　教育學(xué)家指出：“你沒(méi)必要花大錢(qián)購(gòu)買(mǎi)昂貴的玩具，但要設(shè)法讓他充分發(fā)揮他的想象力，即使周?chē)思埌搴小⒀蛎骸⒄眍^和衣服之外沒(méi)其他東西，也沒(méi)關(guān)系。”有創(chuàng)意的游戲?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)尤為重要，天才兒童尤其需要機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，他會(huì)自覺(jué)地通過(guò)他的想象力去探索世界。